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广西钦州农业学校2016年度教育质量报告

作者:校办     部门:党办     日期:2017-2-9 18:59:53     人气:1470    

广西钦州农业学校,创办于1933年,隶属于自治区农业厅,公办正处级事业单位。国家农业部A等学校,自从20051月被确认为国家级重点中等职业学校以来,学校遵循党的教育方针和《职业教育法》,坚持社会主义办学方向,围绕服务社会、服务“三农”宗旨,认真贯彻落实党的十八大以来的路线方针和政策,学习领会习近平总书记系列讲话精神及其关于“要着力提高人才培养质量,努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。……努力让每个人都有人生出彩的机会”的指示精神,全面推进教育教学改革,办学规模和人才培养质量不断提高,服务社会能力不断增强,办学声誉不断扩大。截至2016年,学校先后被认定为全国农业青少年科普示范基地、全国科普教育基地,自治区示范性中等职业学校,广西中等职业教育示范特色立项建设学校。20052015年连续四次荣膺“全国文明单位”称号。

一、学校情况

1.学校概况。学校位于钦州市,占地面积381.82亩(25.42万平方米)。建筑面积6.4万平方米,包括:教学楼3栋、教学实验(实训)楼4栋、学生食堂大楼1栋、学生公寓式宿舍楼6栋、办公楼1栋、图书馆1栋、大会堂1栋:体育设施有体育馆(1630平方米)、塑胶跑道、灯光球场、篮球场、羽毛球场等,器材齐全,文娱和校史设施有舞蹈室、琴房、社团活动室、校史馆等。

2.学生情况。2016年共招收新生1551人(其中全日制1401人,非全日制150人),比上年增加336人;在校生规模3680人,比上年增加71人,男生和女生结构比例约3:1,巩固率90.23%,;毕业生规模1065人,比上年减少282人;培训规模2352人,比上年增加285人。

3.教师队伍。教职工有185人,专任教师136人,兼职教师51人,学生数3680人,生师比19.7:1;专业理论课教师99人,具有“双师型”的教师65人,占专业理论课教师65.6%;专任理论课教师117人,本科及以上学历115人,占专任理论课教师98.3%;每个专业中级以上专业技术职务的专任教师均达2人以上,实习指导教师学历均达到专科以上;专任教师硕士以上学位5人,占专任理论课教师4.3%;专任理论课高级职称教师40人,占专任理论课教师34.2%。各种指标与上年度基本持平。

4.专业建设和设施设备。开设有现代农艺技术、植物保护、园林技术、畜牧兽医、水产养殖、农产品保鲜与加工、农业机械使用与维护、农村电气技术、电子与信息技术、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、机电设备安装与维修、模具制造技术、计算机应用、金融事务、学前教育、电子商务等17个专业,其中畜牧兽医、植物保护、电子与信息技术、园林技术、汽车运用与维修、农业机械使用与维护、农产品保鲜与加工7个专业列为自治区级示范专业和实训基地建设项目。学校还拥有农业技术开发服务公司、副食品生产基地、畜牧水产养殖场、现代化猪场、花卉苗木场、现代农业实验示范园、汽修实训场、汽车维修厂等校内实习实训场所。现有专业实习实训仪器设备总值共4256万元,比上年增加1000万元,生均教学仪器设备为1.85万元,比上一年度增加了0.41万元;生均实训实习工位数1.67个,比上一年度增加了0.25个,专业实验、实习(实训)开出率100%;现有纸质图书13.85万册,比上年度增加了13000册,生均纸质图书31.2册。

5.信息化建设。建有带宽为独享100Mb的校园网络,已覆盖所有教学场所;计算机房共8间,比上年增加一间;多媒体教室:73间,比上年增加53间;教学用电脑503台,比上年增加85台。

二、学生发展

1.学生素质。学校以培养社会需要的合格人才为目标,围绕“四好”标准,全面提高学生综合素质,促进学生全面发展。主要做法和效果是:

1)多管齐下抓政治思想工作。一是重视政治理论课学习,按要求配足教师,制订有教学方案,由教学督导加强对政治理论课教学质量进行督导跟踪,让政治理论课成为学生养成良好政治思想素质和法律意识的主要途径;二是以每年开展“文明礼貌月”为主线,全年对学生的日常行为规范进行引导教育,包括仪容仪表和语言行为进行经常性的检查,促进学生养成良好的习惯;三是加强班主任、学生会和团委会干部的选拔和培训,以点带面,做好表率,每个班会一个主题,经常性地召开班会,形成良好环境。通过以上办法,学生树立正确的世界观、人生观和价值观,遵纪守法,讲文明,生活习惯良好;能正确处理人际关系,与老师同学朋友相处融洽,在身心健康、个人品德及行为习惯方面表现良好。学生思想政治素质整体良好。

2)严字当头强化学生基础课和专业课。学校根据上级相关文件要求,一是对文化基础课程,主要是引导学生树立科学的世界观、人生观,提高其科学文化素养,打好学习专业知识、掌握职业技能和接受继续教育的基础。本年度报读对口升读大专和本科接近500人,占毕业生人数二分之一,比上年度增加200人;二是对于专业技能课,学校根据学生的实际文化基础知识程度和劳动就业的实际需要,有针对性地实施教学;加强与学生生活和社会实践的紧密联系,加强与专业课程教学的结合和渗透,体现了相应职业岗位(群)的知识、能力要求,突出其综合性和实践性;专业课程教学整合理论和实践教学内容,以近年学校推行的“133”教学模式(即每个专业突出3门专业课、每门课突出抓好3个主要技能)为突破口,调整了理论时数和实训实习时数的比例为11,实施“一体化”教学,学生专业技能逐年提高,本年度共有41人次参加全区和全国专业技能竞赛,33人获一至三等奖。学生的文化课合格率和专业技能合格率分别为92.3%98.4%;三是在提高学生体质方面,学校按教学大纲要求,体育师资、体育课程及教学方案充足完备,满足教学和各类体育赛事的需要,每个学期坚持开展系列体育比赛,今年本校学生在参加自治区农业厅属院校学生运动会6个项目中拿了4个项目冠军,同时按照国家和自治区教育部门要求对学生进行体质测试,本年度学生体质测评合格率达100%。本年度的学生毕业率为96%

2.在校体验。学校依照《教育法》和《职业教育法》规定,制订符合本校实际的各种规章制度,全方位营造规范严谨、活泼宽松、安全卫生、氛围浓厚的学习和生活环境,本着“一切为了学生,为了学生的一切”的宗旨和把“需要工作的人培养成工作需要的人”的理念,以学生满不满意为出发点,不断提高学生学习、生活和就业的满意度,学生流失率从原来的10%下降到目前的5%以下。具体情况是:(1)在理论学习和专业学习上,学校对教学的整个过程建立有严密的监控体系,要求教师课前要认真备好课,撰写简要教案和详细教案,教研室主任对照教学大纲对教案进行审核,专职的教学督导员每个学期对每一位任课教师听课督导,还实行每个教师上公开课制度,教师之间互相取长补短,提高教学质量;还对作业布置修改、考核考试、成绩评定都有明确具体的要求,每个学期由教学督导、学生和同行对每位教师的教学质量进行测评;实施“133”教学模式。通过系列做法,学生学习兴趣和满意度逐年提高。(2)在实习实训方面。学校现有自治区示范专业实训基地8个,校内实习实训场所11个,校外实习实践基地10个,这些基地已经覆盖了学校现有的17个专业;专业实习实训仪器设备总值、实训实习工位、实验课开出等满足学生实习实训需要;三年级学生按规定全部安排到生产服务一线顶岗实习,实习管理规范,有领导机构、实习计划、为实习学生购买相关保险,与实习单位和学生签订书面协议,年内在实习实训管理工作中无责任事故。(3)在校园文化和社团活动方面。每个月开展一个主题活动,举办钦农好声音校园歌手比赛,每个学期组织1-2次文艺晚会,每个学期组织1-2次体育比赛;组织学生参加全区和全国文明风采比赛,学生个人获全国全区一至三等奖共120多项;通过广播、宣传专栏、宣传牌进行广泛的正面教育,潜移默化,陶冶情操,丰富校园文化内涵;学校现有吉他社、气排球社、书法社、武术社、舞蹈队等10个社团,每个社团都有老师带班指导,学生参与率接近50%。丰富多彩的校园文化和社团活动,既充实了学生文化生活,又促进了学校综合素质提高,学校参与率100%。(4)在生活和校园安全方面,学校重视学生水电、膳食、住宿、休闲生活条件的改善年内投入300多万元对热水供应、用电管理、休闲设施、宿舍楼顶、宿舍内部、直饮水等进行改造和提升,引进管理更加规范的经营主经营学生食堂,食堂饭菜品种、质量、卫生明显提高。加强大门、宿舍区全天候24小时值守和巡逻,加强学校保安“三防”建设,年内再监控数量和网点,师生安全感得到提高。调查结果显示:学生对以上各方面工作满意度较高:对理论学习满意或比较满意的学生为94.3%;对专业学习满意或比较满意的学生为95%;对实习实训满意或比较满意的学生为95.7%;对校园文化与社团活动满意或比较满意的学生为98.6%;对后勤管理服务满意或比较满意的学生为95.6%;对校园安全满意或比较满意的学生为98.7%;对学校“三风”满意或比较满意的学生为99%;对学校特色建设满意或比较满意的学生为94.6%(调查学生500人,收回486调查表份,有效样本97.2%)。这一结果表明学校在教育教学改革方面取得较大成效。

3.资助情况。我校按照自治区资助办要求严格认真落实免学费和助学金政策,首先是把好审批关,不让一个应享受国家政策的学生漏掉,二是对享受政策的学生名单进行公示,三是按时足额发放助学金,做到不漏报、不错报、不乱报、不迟报,阳光操作,公开透明;年内享受国家助学金人数1765,占在校生31.26%,学校还对家庭困难学生进行了应有的资助, 没有学生因为家庭贫困而辍学。做到了学生满意,家长满意,上级主管部门满意。

4.就业质量。学校2016年毕业生人数为998人,就业人数为951人,就业率为95.3%,其中,对口就业718人就业率71.8%,对口升学人246人。初次就业平均起薪是1600/月。

5.职业发展。学校重视学生综合能力培养,通过加强《职业生涯设计》等就业指导课的教育,来培养学生职业生涯规划设计、培养学生的自主意识、竞争意识和创新意识和适应社会的能力。在动手能力的培养上,突出实践教学为主,重点抓好学生动手操作能力的培养,定期安排学生到企业进行教学实习,以培养学生岗位适应能力。

三、质量保障措施

1.专业动态调整。学校根据社会需要,对用人单位(企业)和学生(家长)进行调研,对专业进行了适当调整,近年对报读人数少的文秘、物业管理、旅游服务与管理等专业停招,同时在前年新开设学前教育专业基础上,今年又增开电子商务专业,年内学前教育和电子商务2个专业共招收新生220人,成为办学规模新的增长点。学校专业建设委员会根据专业动态及时调整人才培养方案,对汽车运用与维修、学前教育和计算机应用三个专业作适当修改,主要从课程设置、人才培养方式和手段等方面进行调整,从而使毕业生有更强的就业适岗性,使人才培养、专业建设与社会用人单位(企业)达到更好的对接,进一步优化专业体系结构,促使专业建设特色更加突出。

2.教育教学改革。1)学校按教育部有关规定开足公共基础课,配足公共基础课教师,注重培养和深化学生公共基础课知识,学生公共基础理论课扎实,为学生接受继续教育筑牢基础,随着2+3模式的逐步推进,正在与相关大专院校进一步确定文化基础课的课程设置方案。(2)继续深化人才培养模式改革,主要做法是筑牢基础知识,领会专业理论,学会专业知识,强化专业技能,专业与岗位对接。为此学校全面推进校企合作、工学交替等改革,建立多个教学实习基地,每个专业群都建立有校外实训基地2个以上,全面塑造理论扎实的技术型人才。(3)通过农产品加工、植保两个实训基地建设,加强课程建设,整合教学资源,建设有14门课程的教学资源库。(4)成立有专业建设指导委员会,聘请行业企业专家担任专业建设指导委员会委员。校企联合进行课程开发和建设,参与人才培养方案和课程标准的制订,企业对专业人才标准和培养措施等提出建议并提供实训条件。(5)在教材使用上,学校按照教育部要求选用正规出版的教材,专业课教材根据当地实地情况和专业特点,通过主编或参编公开发行的校本教材,以满足专业教学的需要。(6)年内学校的信息化教学得到较大提速,设备上投入了102万对每间教室安装了多媒体设备,并全部教室都接通了网络,为教师进行信息化教学提硬件供了硬件条件。(7)以专业技能竞赛推动学生专业技能。年内组织学生参加全区职业院校技能大赛获得一至三等奖33个;承办钦州市第五届校园科普活动,对接全国科技活动周,开放全国科普教育基地,接纳中小学生和各界群众共10000多人;举办“欢乐农庄”杯广西钦州农业学校第十四届学生技能竞赛,共有900多名学生参加了40多个项目的比赛。

3.教师培养培训。教师培训从对象上看以年青教师为主,从内容上主要以专业理论和前沿知识为主,从师资结构上主要以专业技能为主,主要通过提升学历、企业实践、各类培训等途径全面提升教师综合素质和专业岗位技能。年内有3名教师提升学历,9名教师到企业实践,参加区培的教师有9名,新任教师岗前培训4名,组织2个专业71 名教师到华中农业大学分别进行专业培训。每年均组织为期一周的校内全员培训,邀请校内外专家进行授课。学期中开展各种业务培训和政治学习。人均每年培训天数超过14天。同时通过量化绩效考核办法,调动教师工作积极性,有效提高教师工作效能。营造宽松舒畅的工作环境,为青年教师的发展创造良好的环境。教师的培养培训已形成制度化和常态化。

4.规范管理情况。1)在教学管理上,年内先后修订了《广西钦州农业学校教学督察实施办法》、《广西钦州农业学校教师师德考核实施方案》等管理办法,并在教学安全、教学督导等方面进一步细化;(2)在学生管理上,严格按照国家相关法律法规管理学生,学校制定《广西钦州农业学校学生管理规章制度汇编》;(3)在财务管理上,主要从这几个方面着手:一是预算执行情况,做到有预算才能有支出,款专用,按照每月的支出进度来监督执行工作进度,每个项目均有支出计划,时间与进度对照;二是强化内部控制制度,财务管理内部控制制度有据可依,严格遵守不可交叉岗位必须分离原则,票据、原始凭证审核等会计初审执行票证齐全、流程手续完备,支付结算流程符合财经纪律规定;三是固定资产管理规范,新置固定资产流程手续完备,账实相对相符。(4)在后勤管理上,主要是完善制度,强化落实:一是对食堂、商店管理制订有食堂卫生、食品卫生、用餐卫生、食品安全、用电安全、饮用水安全、食品采购留样和索证、蔬菜检测、环境卫生等制度;二是加强固定资产管理,对固定资产进行登记造册,防止资产流失;三是项目建设和大宗购买规范管理,实行招投标和公示制度,成立有零星工程大宗商品购买工作小组,实行阳光操作。四是完成220间学生宿舍线路智能化改造,启动学生宿舍电能计量监控系统,实现学生宿舍用电智能化管理模式。(5)在安全管理上,一是制订有食品安全、用电安全、消防安全、公车使用安全、教学安全、学生校内外实习安全保障、学生人身安全等应急机制和制度;二是健全安全机构,形成安全管理网络,校领导亲自挂帅,经常开会研判各种安全问题,提出防范和解决安全问题的方案和措施,校园实行封闭式管理,学校大门和学生宿舍区实行24小时值班和巡逻,有效防范群体性、伤害性事件发生;三是加强“三防”建设,加大“天网”覆盖面;四是经常性地开展安全隐患专项排查和整治,把安全隐患消灭在萌芽状态,年内组织开展了防震演练和消防演练各1次,提高学生防震和防火意识;学生宿舍用电实行智能化管理,强化了用电安全;开展“安全生产月”系列活动;五是以出版墙(板)报、悬挂横幅、发放资料、专题班会、开办讲座等多种形式进行安全生产宣传活动;六是加强与当地公安机关的业务联系,请警官到学校指导安全工作,整治校园周边治安,为师生营造良好校园周边环境。(6)在科研管理上,制定有《广西钦州农业学校教育教学和生产实践科研成果评审及奖励办法》,鼓励和组织教职工申报自治区各项教改项目,申报科研成果,开展校本课题研究和论文评选:全年教育部职业教育重点课题1个;广西教育教学发展研究中心重大项目选题2项、重大招标项目1个(含4个子课题),广西教育教学发展研究中心项目3个;申报2016年自治区社科联优秀科研成果1项、全国教育科学成果1项; “十二五”规划课题验收3个、广西教育教学发展中心验收5个;学校教学生产研究项目7个、项目验收3个;获全国农业职业教育论文奖13篇。科研经费使用规范安全。(7)在管理队伍建设上,领导班子年内按编委规定配足,班子成员管理经验丰富,团结协作,战斗力强,充分发挥“火车头”作用;学校现有机构8个、党团群组织3个、教辅机构3个、教研室8个,共有中层干部25人,学校重视管理队伍建设,主要是:一是学习提高,组织中层干部到区内外学习培训,提高其理论水平;二是加强中层干部结构调整,注重提拔选用年青教工到管理岗位,增强管理干部活力;三是通过“两学一做”活动带动管理队伍形成讲团结、顾大局、敢作为、善谋划、树榜样的管理干部队伍。(8)在管理信息化方面,学校的人事、财务、学生学籍、学生资助、教师业务管理以及其他日常管理已实现网络化、信息化,无纸化办公程度越来越高。年内投入了36万,建设了办公管理平台和教务管理平台。两个平台的使用大大提高了办公效率及教务管理能力,管理信息化水平提升了一个台阶。同时加强信息安全,经常开展网络安全检测,提高网站安全度;加强对管理人员保密意识教育,防范各种泄密行为,不断提高管理水平。

5.德育工作情况。1)通过政治理论课系统学习打牢学生思想基础,按要求配足教师,制订有教学方案,由教学督导加强对政治理论课教学质量进行督导跟踪,让政治理论课成为学生养成良好政治思想素质和法律意识的主要途径。根据《中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》分别开设《职业生涯规划》、《职业道德与法律》、《经济政治与社会》、《哲学与人生》、《心理健康》、《就业指导》等课程,采取了“教学和教育相结合、学习和生活相结合、校内和校外相结合”的三结合教育机制。不仅开足德育课的必修课和选修课的教学学习,而且将德育的教育管理延伸到学生日常行为管理上,针对学生日常不良行为,结合各个班级实际情况进行讨论研究,上报给学校主管德育校长和教学校长,并将相关情况反馈到德育教学教师。采取班主任和任课教师、学生科、学校三级同抓共管模式,教学教育紧密结合,使德育课与教育管理真正落实到实处,使学生养成良好的职业道德和高尚的思想品德。具体做法有:一是德育教育走进餐厅食堂,文明排队,提倡节约、反对浪费,提高用餐文明;二是使德育教育走进寝室公寓,寝室同学之间友好相处,互相帮助,内务卫生,规范清洁,提高环境文明;三是三是学生在校外的德育教育的延伸,利用课余时间和节假日走进社区,积极参与社区文化活动;四是开展道德、法律、励志等专题讲座,让学生感受传统道德文化、法律精神、不畏艰险、不怕挫折等。让学生德育的养成既在课内又在课外,既在校内也在校外。(2)通过校园文化和文明风采活动提高学生文化素养,每个月开展一个主题活动,举办钦农好声音校园歌手比赛,每个学期组织1-2次文艺晚会,每个学期组织1-2次体育比赛;组织学生参加全区和全国文明风采比赛,让学生在参赛中提高思想觉悟和精神境界;通过广播、宣传专栏、宣传牌进行广泛的正面教育,潜移默化,陶冶情操,丰富校园文化内涵;(3)通过开展社团活动提高学生综合能力,学校现有吉他社、气排球社、书法社、武术社、舞蹈队等10个社团,每个社团都有老师带班指导,培养学生提高技能、不断进取的精神;(4)加强学生会和团委会建设,以提高学生政治意识和自我管理能力,引导学生干部和团委干部参与学校学习和生活秩序管理,按有关章程对学生会和团委会进行改选,注重学生干部和团干的选拔和培养,定期进行培训,建立有学习纪律维护队、校园环境监督队、护校队等学生组织,为学生思想发展和健康成长打造平台。

6.党建情况。学校设党委,有党支部7个(离退休党支部2个),党员95名(离退休党员32名)。学校党委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导,认真学习贯彻十八大和十八届四中、五中、六中全会精神,学习习近平总书记系列重要讲话,积极开展“两学一做”学习教育,在切实加强对学校的政治领导,参与学校规划、人事、重大经费开支等重大问题的决策,支持校长依法行使职权、开展工作,保证学校教育发展的方向。学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,学校党委成为学校工作政治核心。

四、校企合作

1.校企合作开展情况和效果。学校先后与100多家用人单位保持长效合作机制,与钦州九联食品(养殖)有限公司、钦州市钦台农农业综合观光休闲有限公司、广西卓能新能源科技有限公司、广西田园生化有限公司、广西钦州宇欣电子科技有限公司、广东东芝家用电器制造(南海)有限公司、钦州好第郎驾驶培训有限公司、钦州力顺公司、钦州中粮集团、合浦凤翔集团等30多家用人单位签订校企合作协议并建立教学实训实习基地,校企合作实行 “订单培养,定向就业”的合作模式,冠名办学,企业对在校学习成绩优秀的学生给予一定比例的奖学金奖励,学生顶岗实习和上岗就业优先安排到校企合作单位,目前学校开设的以企业命名办班的班级有“九联班”、“钦台农班”、“东芝班”、“卓能班”、“洲际林业班”,校企合作的开展,实现了学校、企业、学生三方共赢。

2.学生实习情况。学校严格按照国家教育部、人力资源社会保障部等五部门出台的《职业学校学生实习管理规定》的通知要求,规范认真做好顶岗实习学生管理工作,学校制定并出台《学生顶岗实习实施工作方案》,成立学生顶岗实习领导工作小组,明确分工和负责,学校、企业、学生共同签订《学生顶岗实习三方协议》,以明确三方的负责和义务,学校统一为参加顶岗实习学生购买《顶岗实习学生意外伤害保险》,2016年安置学生参加顶岗学习总体情况良好,安置人数922人,初次上岗实习达98.5%,专业对口安置601人,对口安置率65.2%

3.集团化办学情况。2016年,学校参与集团化办学的有广西农业职业教育集团、广西北部湾职业教育集团、钦州市学前教育职业教育集团、北部湾汽车行业职业教育集团,通过参与集团化办学,逐步实现优势互补、资源共享、做大蛋糕,为学校专业发展和综合实力的提高增加正能量,为区域经济发展提供人才资源。

五、社会贡献

作为一所公立的国家级重点中等职业学校,钦州农校一贯以主动积极服务社会、服务“三农”为己任,为经济社会多做贡献。

1.技术技能人才培养。学校以“明德强技”作为校训核心内容,也是学校人才培养重要导向,以德为先,把德挺在人才培养的前面,学生一进入学校,学校就把“学会做人”的道理不断地教育学生,通过正面教育、积极引导、日常规劝等途径来提高学生思想道德;与道德建设同步是对学生的专业技能培养,从课程设计、教学方案编制、教学计划撰写到教学实施各个环节,突出学生专业技能的培养,调动学校现有的所有教学资源为学生专业技能发展打造各种平台,如校内外各类技能竞赛、专业实训基地和各种专业社团建设、汽车驾驶实训场、现代农业示范园、琴房、舞蹈室等。学校“强德”“重技”双管齐下,培养了品德过硬、吃苦耐劳、技能熟练的深受用人单位欢迎的中等职业技术人才。毕业生100%获得“双证”(毕业证和职业资格证),每年有超过50家用人单位主动到(联系)学校招聘学生,农业类专业毕业生更是供不应求,毕业生到用人单位后比较稳定,用人单位满意度高。

2.社会服务。学校利用现有办学资源、专业优势和师资优势面向社会广泛开展培训、技术和科普服务,得到了社会的广泛认可。一是培训服务,主要有广西基层农技推广人员培训、广西新型职业农民培训、广西水库移民培训、钦州市农业领域“两新”组织党组织书记和党务工作者示范培训班等,共培训3000人次以上;二是科普服务,作为全国科普教育基地,学校年内承办了钦州市2016年校园科技文化活动,科普基地对外开放,活动当天有超过3000名中小学师生到校参加活动,接受科普教育,加上校内学生,达到6000人;11月份,学校种植的大片葵花盛开,学校科普基地对外开放,吸引了钦州市及周边城市10000多名市民来校参观和观赏。三是技术服务,组织教师参加钦州市的科技下乡活动和“十月科普大行动”技术咨询活动,与钦州市气象局协定合作建设自动气象站,为广大农民提供技术服务和为钦州市民提供气象技术咨询服务;四是学校被钦州市政协认定为钦州市“五大行动服务企业用工基地。学校的社会服务功能得到充分释放,也得到了社会的广泛赞誉。

3.对口支援。1)在校际帮扶方面,学校分别与西林县中等职业技术学校和上思县中等职业技术学校开展对口帮扶,签订了帮扶协议,制订了帮扶方案,就双方共办“西林班”和“上思班”达成共识,并开展了相关工作,帮扶工作稳步推进;(2)在对口扶贫方面,学校成立领导小组,主要领导亲自抓扶贫工作,校领导及全体在职在编(含非实名制)共同参与扶贫工作,实行一对一帮扶,工作动作快、步伐稳、思路清、措施实,年内学校分别接受钦州市和自治区农业厅的扶贫任务,钦州市任务是钦北区那蒙镇,共帮扶94户,年内脱贫9户,农业厅任务是靖西县的禄峒镇,共帮扶135户,年内脱贫37户。除此外,学校还给予两个扶贫点各2万元的捐款,同时全体教职工共捐款6000多元和物资一大批。目前,帮扶各项工作按当地政府安排稳步推进。

六、学校履责情况

1.经费使用和管理。学校为财政全额拨款的事业单位,2016年全年财政拨款4030.66万元,由部门预算、教育质量提升项目追加和非税收入及其他收入三部分组成。办学经费充足,生均拨款450元。项目投入主要有:中央提前下达2016年现代职业教育质量提升计划专项资金(植物保护示范特色专业及实训基地)500万元; 设备采购210万元。经费管理制度完善齐备,经费使用规范安全高效,确保了学校各项事业的正常发展。

2.政策措施。1)落实办学自主权方面。在完善校长负责制,充分发挥党组织的政治核心和保证监督作用,实行教职工代表大会的民主管理和民主监督:一是扩大校长干部使用权、学校岗位聘任权、工作人员招聘和流动决定权、绩效考核分配权;二是根据我区产业结构调整和技能型人才的需求变化,依法依规自主设置专业、制定人才培养方案并开展相关论证、自主招生、自主开展校企合作;三是学校完善教育治理体系方面,加强和改善行政管理,探索建立新的管理体制和工作机制,更多地运用法律法规、政策、标准、信息服务等手段,加强和改善宏观管理;四是在完善校内民主管理和监督机制方面,坚持“三重一大”民主决策机制,推行廉政风险防控管理,确保学校权力在阳光下运行,真正把权力关进制度的笼子里;五是制订学校章程,自主设置课程和作息时间,自主选择校本教材,根据校情制订符合学校实际的各项制度。(2)在落实教师编制方面。一是按《广西壮族自治区中等职业学校机构编制管理暂行规定》核准机构设置、人员编制,目前学校在职在编教职工185人,其中实名制152人,非实名制33人;二是把落实教师编制使用当作学校教育事业改革和发展的战略突破口来抓,全面提高教育教学质量、努力办人民满意教育;三是严格招聘录用程序,严肃纪律,依规招聘录用;四是用好编制,及时补充教师,根据学校教学及专业开设的需要招聘教师,宁缺毋滥。(3)出台提升学校办学水平的政策和制度情况。一是制定学校“十三五”规划。明确了学校的主要目标、努力方向和工作措施、保障机制,推动学校提档升级;二是抓住发展机遇,制订有符合学校发展要求的招生、就业、升学和培训的工作办法和方案,为扩大办学规模、提高学生就业质量、鼓励毕业生升学、为社会开展服务等提供依据;三是坚持德育为先,制订有学生管理制度手册,以《优秀班集体创建与评选方案》为标准,完善班主任管理办法,规范班主任日常工作管理;四是充实完善教学管理制度,规范备课、上课、成绩评定、学籍管理等相关制度,出台措施,推广信息化教学资源的建设与应用,提高教师信息化水平。优化考核,完善教学成果评选激励制度;五是出台有提升学生能力的制度和措施,鼓励学生参加校内外专业技能竞赛和文体活动,为学生全面发展提供政策支撑;六是启动教师岗位能力提升工程,包括学历提升、职称提升、专业技能提升,以绩效为杠杆,实行量化考核,鼓励教师开展课题研究、教材编写和论文撰写,启动名师工作坊的建设。

七、特色创新

作为国家级重点中等职业学校和广西中等职业教育示范特色立项建设学校,学校近年加大专业及实训基地建设,充分发挥全国科普教育基地的作用,着力谋求创发展,突出办学特色和示范引领作用。

1.以校园科技文化节为主线,充分释放全国科普教育基地服务社会的能力,凸显了农业类学校的强大活力和办学特色。截止2016年,学校已连续承办四届钦州市校园科技文化活动,活动由钦州市科技局、教育局、市科协、市文明办主办,活动当天吸引当地中小学生、科技人员、普通群众,连同本校师生超过5000人参与或观摩了活动,同时引来了由广西科协、广西地震局、广西自然博物馆、广西地质博物馆、钦州市科协组成的广西“科普大篷车”,学校把2016年钦州市校园科普活动、2016年广西职业教育活动周广西钦州农业学校体验活动和广西钦州农业学校第十四届学生技能竞赛三个活动融为一体,让科普活动不仅看得到、摸得着、可体验,为钦州市民和广大师生送上难得的科普“大餐”。中国科协也对学校承办的此次活动表示关注和支持。学校不断发挥科普辐射功能,继续为广大市民提供科普感受和体验,年内由学校现代农业示范园牵头,在示范园内种植了一批观赏性瓜果,利用10多亩教学田连片种植了油菜花和向日葵,春有油菜花,冬有向日葵,花朵绽放,蜂飞蝶舞,成为学校一道靓丽的风景,尤其是向日葵开放时节,更是引来钦州市民携老带幼来校观赏葵花、观摩农业示范园,据不完全统计,来校观赏葵花市民群众超过10000人次,大大提高了学校知名度和美誉度。

2.做活专业调整,拓展办学路子,夯实办学基础。学校注重专业结构的动态调整,既考虑传统主干专业的发展延续性,更考虑社会需求和经济社会发展的需要,在如何稳定和扩大办学规模,提高办学竞争力初步探索出一条符合学校自身特色的招生办学路子。整合和停办了文秘、旅游、物业、数控、计算机等专业,在巩固汽车使用与维护专业规模基础上,新开设电子商务专业,扩大学前教育专业,成为学校今年办学的一大亮点,学校第一次根据教室和宿舍的容量来决定招生人数, “招生难”现状得到缓解。

3.广西海洋农业职业技术学院项目有新进展。该项目由自治区农业厅主导,广西钦州农业学校为主体,自治区农业厅和钦州市政府于20158月签署共建协议,项目计划总投资84800万元,规划占地面积1000亩,在校学生10000人。目前,项目选址、项目建设方案、项目征地等前期工作稳步推进,列入钦州市“十三五”发展规划。422日,自治区副主席张秀隆在农口部门院校改革发展座谈会上指出“正在筹设的广西海洋农业职业技术学院是一项填补我区海洋农业职业教育空白创新举措,农业厅要做好各项筹设工作,希望发展、教育、财政等部门多予以支持”。8月,钦州市委主要领导在滨海新城科教园区工作会议上,提出了加快项目推进的新思路。项目建设得到积极推进。

八、主要问题、工作建议和改进措施

1.校企合作质量有待提高。从近年我校开展的校企合作情况看,校企合作建立起来容易,但坚持下去难,原因有多方面的,要有政府主导,企业支持和学校的支持。因此我们建议,各地方政府高度重视校企合作工作,即把校企合作与工业园区建设、稳定企业入驻、促进企业长久发展等工作联系起来,只有这样才能把校企合作工作推向深度,合作才稳固长久。

2.师傅型的专业教师少,年青教师专业实践能力和动手能力与教学实际要求还有较大差距。改进措施:一是每年分批派出年青教师到企业跟班学习实践,提高动手能力和实际操作技能;二是利用专业实训基地建设项目资金分批安排教师外出学习培训;三是组织校本教师专业技能竞赛,聘请企业一线经验丰富师傅到校指导;四组织教师参加自治区级教师专业技能竞赛活动促进教师专业技能提高。

我们深知,提高教育质量、培养高质量人才是一所学校永恒的主题,是所有工作的落脚点和出发点,学校党委和领导班子始终抓住这一核心,在上级党委领导下,全心合意谋发展,带领全校教职工真抓实干,为全面提高学校的办学质量、保持学校蓬勃发展态势而努力奋斗。

2016年1125